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EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTIC): LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE (NAA) Y EL DOCENTE DEL SIGLO XXI

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Hoy por hoy vivimos inmersos en una sociedad de la comunicación generalizada; la sociedad de los mass media y las NTIC, donde las nuevas generaciones se comunican de maneras muy particulares y a la vez abiertas; donde tal parece no existir restricciones de ningún tipo en medio de una pluralidad de puntos de vista; luego entonces, hablamos de una realidad social donde los cambios son constantes: movimientos migratorios, procesos de democratización, multiculturalidad, bilingüismo, etc. Un contexto donde la educación formal resulta cada día menos atractiva a la luz de los grandes avances de la telemática [1] y la informática. Esta sociedad del conocimiento, adquiere matices muy interesantes pero a la vez preocupantes en ciertos sectores sociales, como es el caso del magisterio, quien se ha vista rebasado junto con todo el sistema educativo, que ya no educa - si es que acaso alguna vez lo hizo - y que cada dia pierde credibilidad ante la sociedad y los educandos, quienes a través de las n